本日の4校時に復帰50周年と世界ウチナーンチュ大会を記念して、絵本を通して戦後沖縄の歴史と文化に触れる事を目的とし、沖縄の方言、英語、ハワイ語で絵本の読み聞かせを行いました。同じ絵本でも言語が違うと面白い発見があり生徒達も真剣に聞き入ってました。ちなみにハワイ語での読み聞かせは本校ALTのアンドリュー先生が行いましたよ。

本日の4校時に復帰50周年と世界ウチナーンチュ大会を記念して、絵本を通して戦後沖縄の歴史と文化に触れる事を目的とし、沖縄の方言、英語、ハワイ語で絵本の読み聞かせを行いました。同じ絵本でも言語が違うと面白い発見があり生徒達も真剣に聞き入ってました。ちなみにハワイ語での読み聞かせは本校ALTのアンドリュー先生が行いましたよ。

コロナ禍でなかなか実施できませんでしたが、これまた久しぶりに「中高合同美化作業」を11/19(土)9:00～11:00の日程で開催しました。

久しぶりのPTA行事ということで参加人数を少し心配してましたが、そんな心配もどこ吹く風、多くの保護者・職員が自前の鎌や草刈り機等を片手に参加してくれました。とてもキレイになりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。またよろしくお願いします。

詳細はこちら→R4中高合同PTA美化作業

コロナ禍でなかなか実施できませんでしたが、これまた久しぶりに「中高合同美化作業」を11/19(土)9:00～11:00の日程で開催しました。

久しぶりのPTA行事ということで参加人数を少し心配してましたが、そんな心配もどこ吹く風、多くの保護者・職員が自前の鎌や草刈り機等を片手に参加してくれました。とてもキレイになりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。またよろしくお願いします。

詳細はこちら→R4中高合同PTA美化作業

「行事計画一覧表」に『12月行事予定表』をアップしました。

「行事計画一覧表」に『12月行事予定表』をアップしました。

本日の５・６校時にKACHIMBAさんを招いて３年振りとなる中高合同の芸術鑑賞を行いました。世界各国の音楽とダンスで盛り上がり、また生徒にも楽器の演奏もさせてもらえるなど楽しんでいました。また質問タイムでは多くの生徒が積極的に質問するなどとても楽しい音楽鑑賞でした！

本日の５・６校時にKACHIMBAさんを招いて３年振りとなる中高合同の芸術鑑賞を行いました。世界各国の音楽とダンスで盛り上がり、また生徒にも楽器の演奏もさせてもらえるなど楽しんでいました。また質問タイムでは多くの生徒が積極的に質問するなどとても楽しい音楽鑑賞でした！

本日５・６校時に中学生・高校生に向けて薬物乱用防止講話を実施しました。講師は沖縄県県警本部・少年課少年サポートセンターの安次嶺秀樹氏を迎え、本県での薬物の現状と恐怖、また実際に若年層にも広がっている実情を話していただきました。生徒達も真剣に話しに聞き入って、薬物も身近な存在になっているとの認識を再確認できた講話でした。

本日５・６校時に中学生・高校生に向けて薬物乱用防止講話を実施しました。講師は沖縄県県警本部・少年課少年サポートセンターの安次嶺秀樹氏を迎え、本県での薬物の現状と恐怖、また実際に若年層にも広がっている実情を話していただきました。生徒達も真剣に話しに聞き入って、薬物も身近な存在になっているとの認識を再確認できた講話でした。

「進路支援部より→進路だより(令和4年度)」へ『進路だより21号』＆『進路だより22号』をアップしました。

「進路支援部より→進路だより(令和4年度)」へ『進路だより21号』＆『進路だより22号』をアップしました。

「進路支援部より→図書館だより(令和4年度)」へ『図書館だより11月号』をアップしました。

「進路支援部より→図書館だより(令和4年度)」へ『図書館だより11月号』をアップしました。

「生徒支援部より→保健だより(令和4年度)」へ『保健だより10号』をアップしました。

「生徒支援部より→保健だより(令和4年度)」へ『保健だより10号』をアップしました。

本日11/2の朝に読書集会を行いました。中学図書委員による群読や全校生徒に向けて、校内読書月間の取り組みを紹介しました。まだまだ読みたい本がたくさんあると思うので、是非みんなで本を読みましょう！

本日11/2の朝に読書集会を行いました。中学図書委員による群読や全校生徒に向けて、校内読書月間の取り組みを紹介しました。まだまだ読みたい本がたくさんあると思うので、是非みんなで本を読みましょう！

本日6校時、2年生はデザイン発表を行いました。デザイン発表というのは、現在2年生が「総合的な探究の時間」で各々が探究課題テーマを設定し、そのテーマについて『探究』しています。最終的な発表は3学期になりますが、今回は途中経過(デザイン→探究の流れ)の発表です。昨年、同じように探究活動(よかたん)を経験している3年生へ向けて発表し、現段階でのアドバイスを3年生から頂くという形で実施しました。

2年生の発表を3年生がしっかり聴いて、足りない所を付箋紙を貼りアドバイスしてくれました。

本日6校時、2年生はデザイン発表を行いました。デザイン発表というのは、現在2年生が「総合的な探究の時間」で各々が探究課題テーマを設定し、そのテーマについて『探究』しています。最終的な発表は3学期になりますが、今回は途中経過(デザイン→探究の流れ)の発表です。昨年、同じように探究活動(よかたん)を経験している3年生へ向けて発表し、現段階でのアドバイスを3年生から頂くという形で実施しました。

2年生の発表を3年生がしっかり聴いて、足りない所を付箋紙を貼りアドバイスしてくれました。